Reflektimi pas projektit
Aktualisht, ndërtimi i teknologjisë së informacionit ka hyrë në një koncept dhe kërkesë të re.Ministria e Arsimit ka paraqitur konceptin “aplikacioni është mbret, shërbimi është në krye”.Shkolla jonë ka sqaruar gjithashtu konceptin thelbësor të integrimit të thellë të teknologjisë së informacionit me arsimin, mësimdhënien dhe shërbimet e menaxhimit, me linjën kryesore "plotësimi i boshllëqeve në infrastrukturë, vendosja e themeleve për qeverisjen e të dhënave, ofrimi i shërbimeve përmes rindërtimit të procesit, promovimi i mësimdhënies. përmes aplikacioneve të informacionit dhe garantimit të sigurisë së rrjetit”.Nga ndërtimi i infrastrukturës së informacionit, integrimi i teknologjisë së informacionit me arsimin dhe mësimdhënien Ne synojmë të krijojmë një "Perëndim të zgjuar" në katër aspekte: përmirësimin e aftësive të shërbimit dhe menaxhimit dhe ndërtimin e një sistemi të sigurisë së informacionit në rrjet.Ne synojmë të përmirësojmë në mënyrë gjithëpërfshirëse aftësitë e shërbimit bazë publik të teknologjisë së informacionit të shkollës, të ndërtojmë një sistem gjithëpërfshirës të të dhënave dhe ndarjes, të promovojmë ndërtimin e platformave mësimore të teknologjisë së informacionit, të përmirësojmë menaxhimin dhe aftësitë e kontrollit të sigurisë së rrjetit dhe të ndihmojmë në zhvillimin inovativ të shkollës.
Në vitin 2016, shkolla jonë lançoi një sistem check-in të makinerive rrëshqitëse të kartave, i cili është në përdorim prej 7 vitesh dhe ka zgjidhur nevojat e frekuentimit të çështjeve akademike të shkollës sonë.Ai fuqizon punën e frekuentimit të shkollës, zvogëlon presionin e menaxhimit të frekuentimit dhe lehtëson frekuentimin e përshtatshëm për mësuesit dhe studentët.Në të njëjtën kohë, menaxhimi i pjesëmarrjes nga udhëheqja është gjithashtu më i përshtatshëm.Megjithatë, për shkak të zhvillimit të koncepteve të menaxhimit të shkollës dhe teknologjive të reja, sistemi ekzistues nuk mund të përmbushë kërkesat e mësimdhënies së përditshme dhe nuk mund të ofrojë shërbime më të mira mësimore për mësuesit dhe nxënësit.Ne duhet të ndërtojmë një platformë të re shërbimi të integruar për edukimin dhe mësimdhënien e mësuesve dhe studentëve me një integrim të thellë të arsimit, mësimdhënies dhe shërbimeve të menaxhimit si bazë, në mënyrë që të ofrojmë shërbime më të mira për mësimin e përditshëm të mësuesve dhe studentëve, asistencë më efikase për shërbimet e menaxhimit, transmetimi më i drejtpërdrejtë i informacionit dhe një gamë më e gjerë tentakulash, në mënyrë që burimet e të mësuarit të mund të përdoren dhe të shfaqen më mirë, duke reflektuar vërtet rolin mbështetës të informatizimit.
Urgjenca dhe domosdoshmëria e ndërtimit të projektit
Shpejtësia e zhvillimit të teknologjisë së informacionit është e shpejtë dhe ndërtimi i infrastrukturës së informacionit është bërë gjithnjë e më i përsosur.Aplikimi i teknologjisë së informacionit duhet të ofrojë shërbime të integruara për mësuesit, studentët dhe departamentet e ndryshme, duke reflektuar funksionet e teknologjisë së informacionit në menaxhim, mësimdhënie, jetë dhe vendimmarrje.
A. Shërbimet e mësimdhënies
Me avancimin e informatizimit të mësimdhënies, është e nevojshme të ofrohen shërbime më të mira mësimore për mësuesit dhe studentët, duke filluar nga lëshimi i informacionit të kursit dhe informacionit për rregullimin e festave deri te shfrytëzimi i hapur i burimeve të hapësirës mësimore dhe bazës së të dhënave në vlerësimin e mësimdhënies.Të gjitha këto janë fusha të realizueshme që mund të ofrojnë shërbime më të mira dhe të përmirësohen.
Nëpërmjet kësaj platforme, studentëve u sigurohet akses më i mirë në informacion dhe zhvillim burimesh, duke u ofruar mësuesve më shumë bazë të dhënash ndihmëse mësimore, duke reflektuar konceptin e teknologjisë së informacionit për kalimin nga menaxhimi në shërbim.
B. Menaxhimi i studentëve
Aktualisht, departamenti i çështjeve studentore nuk është në gjendje të kontrollojë në kohë dhe në mënyrë efektive situatat e klasës dhe të të nxënit të studentëve në menaxhimin e studentëve.Ekziston një pikë e caktuar verbër në punën e menaxhimit të studentëve, veçanërisht nevoja për t'u fokusuar në transformimin e menaxhimit periodik të rezultateve në një proces në kohë reale dhe për të kujtuar dhe ndërhyrë menjëherë kur studentët përballen me rreziqe të mundshme të sigurisë.
Nëpërmjet kësaj platforme, informacioni në kohë reale për situatat e klasës së studentëve i ofrohet stafit drejtues të studentëve, duke i mundësuar ata të marrin sinjalizime jonormale të të dhënave në kohën e duhur dhe të kryejnë punë menaxhuese dhe udhëzuese, duke reflektuar një menaxhim më të përgjegjshëm dhe të rafinuar nga këndvështrimi i arsimimi.
C. Shërbimet e punësimit
Aktualisht, diplomimi dhe punësimi i studentëve është një detyrë kyçe me të cilën përballen universitetet në rajone të ndryshme.Shkollat ofrojnë kushte të shkëlqyera burimore për punësimin e nxënësve përmes kontakteve dhe vizitave të ndryshme në ndërmarrje.Këto burime dhe informacione duhet t'u përcillen studentëve përkatës më shpejt, më gjerësisht dhe më saktë.Në të njëjtën kohë, është gjithashtu e nevojshme të grumbullohen të dhënat e kontaktit midis studentëve dhe ndërmarrjeve, të analizohen dhe të mendohen vazhdimisht.
Nëpërmjet kësaj platforme, informacioni i rekrutimit dhe punësimit të ndërmarrjeve mund të publikohet dhe aksesohet, ndërsa të dhënat e kontaktit të intervistave midis studentëve dhe ndërmarrjeve mund të mblidhen dhe analizohen për të formuar një prezantim të të dhënave të rezultateve të punës së punësimit të diplomimit, dhe gradualisht të gjejnë përputhjen midis ndërmarrjeve dhe ndërmarrjeve dhe ndërmarrjeve. nxënësit.
Si të ndërtohet dhe cili është qëllimi
Ne planifikojmë të blejmë një grup të sistemit të integruar të shërbimit të mësuesve dhe studentëve, duke përfshirë 300 terminale inteligjente në klasë.
Platforma përdor një kornizë mikroservice për të ndërtuar, zbatuar vendosjen e lokalizimit, për të ruajtur të gjitha burimet e të dhënave në nivel lokal, për të integruar dhe aksesuar të dhënat e administratës arsimore, të dhënat e një karte, të dhënat e punës së studentëve, etj., dhe për të komunikuar në kohë reale me terminale inteligjente.Klasat e mëposhtme funksionale mund të arrihen:
1. Funksioni i informacionit të kursit(udhëzime për klasën, shfaqja e orarit, përditësimi i pezullimit të klasës, pezullimi i pushimeve, regjistrimi në klasë, paralajmërimi i kursit)
2. Funksioni i lëshimit të informacionit(publikimi i njoftimit, njoftimi i lajmeve, shfaqja e videove dhe imazheve promovuese, shfaqja e aseteve në klasë, etj.).
3. Shërbimet e lidhura me punësimin: publikimi dhe shfaqja e informacionit të rekrutimit, mbledhja e të dhënave, analiza dhe vendimmarrja
4.Funksionet e shërbimit të provimit(afishimi i informacionit të vendit të provimit, verifikimi i identitetit të kandidatit).
5. Prezantimi i analizës së të dhënave të mëdha(Analiza e të dhënave të frekuentimit të klasës, të dhënat e mësimdhënies në ekran të madh).
6. Menaxhimi i hapësirës në klasë dhe kontrolli i IoT(Kontrolli i lidhjes multimediale, autorizimi automatik sipas kursit, rezervimi i hapësirës, analiza e shfrytëzimit të hapësirës, vlerësimi i kursit me video).
7. Hapni ndarjen e të dhënave(ndërfaqja standarde e të dhënave, të gjitha të dhënat brenda sistemit të hapur për akses në shkollë)
Objektivat e ndërtimit
Ndërtimi i një platforme shërbimi të integruar për edukimin dhe mësimdhënien e mësuesve dhe studentëve, duke ofruar shërbime gjithëpërfshirëse për detyra të ndryshme në procesin e mësimdhënies përmes platformës dhe duke ndihmuar në zbatimin më të mirë.Platforma mbledh të dhënat e sjelljes së studentëve në klasë dhe të dhënat e kontrollit të intervistës së punësimit, ofrimi i analizave më gjithëpërfshirëse të të dhënave dhe shërbimeve të paralajmërimit të hershëm; Krijimi i një kanali të unifikuar të shpërndarjes së informacionit në platformë për të promovuar dhe përcjellë informacione të ndryshme mësimore, duke përfshirë informacionin e kursit, informacionin e pezullimit, rregullimet e festave, informacionin e regjistrimit dhe punësimit, nderimet dhe kulturën e shkollës, etj;Platforma ofron kontrollin e funksionimit dhe menaxhimit të bazuar në dimensione hapësinore, lidhjen dhe analizën e përdorimit të hapësirës së klasës, informacionin e rezervimit të klasës, udhëzimin e klasës, kontrollin e lidhjes multimediale, shkallën e shfrytëzimit të hapësirës, etj;Platforma ofron shërbime të tilla si lëshimi i informacionit dhe verifikimi i identitetit për provimet ditore.
1, Roli i studentit
Nëpërmjet kësaj platforme, ne synojmë të kultivojmë zakonin e studentëve për të studiuar me zell, veçanërisht gjatë vitit të parë të parë, duke vendosur një nivel të caktuar disipline dhe duke ofruar shërbime orientimi në klasë.Në të njëjtën kohë, duke u mbështetur në funksionin inteligjent të lëshimit të informacionit të terminalit të vendosur në klasë, lloje të ndryshme informacioni gjatë procesit të mësimdhënies u hapen studentëve, duke i lehtësuar studentët të kuptojnë në mënyrë intuitive situatën boshe të burimeve të klasës, propagandën kulturore të shkollës, konceptet e mësimdhënies, informacion për regjistrimin dhe punësimin, etj.
2, Roli i mësuesit
Nëpërmjet kësaj platforme, mësuesit pajisen me të dhëna ndihmëse për kursin, duke përfshirë shpërndarjen e pikave kohore të frekuentimit të studentëve, paralajmërimet e mungesës, etj., duke u mundësuar atyre të fokusohen në mësimdhënien e lëndës dhe të kuptojnë dhe perceptojnë në kohë situatën në klasë.
3, Roli i një këshilltari
Nëpërmjet kësaj platforme mund të arrihet kuptimi në kohë reale i dinamikës së mësimit të lëndëve të studentëve dhe klasave, mund të merren paralajmërime jonormale në kohë reale dhe dinamika psikologjike e studentëve mund të zbulohet dhe kuptohet më tej në kohën e duhur, duke përmirësuar punën. dimensioni i menaxhimit të studentëve.
4, Roli i lidershipit
Nëpërmjet kësaj platforme, mund të arrihet kontrolli në kohë reale i progresit të mësimdhënies dhe ecuria e punës së rekrutimit të shkollave në ndërmarrje, duke siguruar bazën e të dhënave makro për vlerësimin e punës dhe shpërndarjen e burimeve.
5, Roli i funksionimit të mësimdhënies dhe mbështetjes së mirëmbajtjes
Nëpërmjet kësaj platforme, kryhet një menaxhim i rafinuar për funksionimin dhe mirëmbajtjen e hapësirave mësimore, duke ulur presionin e përditshëm operacional dhe duke siguruar në mënyrë efektive zhvillimin e rregullt të punës mësimore Efekti i ndërtimit
Aplikimi i një platforme shërbimi të integruar për edukimin dhe mësimdhënien mësues-nxënës mund të sjellë efektet e mëposhtme:
1) Vlerësimi i mësimdhënies universitare
Duke ofruar mësim më të mirë për mësuesit dhe studentët, ne mund të ndihmojmë në vlerësimin e mësimdhënies universitare.
2) Ndërtimi i zgjuar i kampusit
Zbatoni konceptin e përgjithshëm të kampusit inteligjent me vlerë aplikimi, shërbime të orientuara drejt të dhënave dhe shërbime inteligjente.
3) Aplikim për çmimin e mësimdhënies
Në procesin e aplikimit dhe vlerësimit të çmimeve të mësimdhënies, ofroni bazë të dhënash më dimensionale për të vlerësuar objektivitetin dhe autenticitetin.
4) Arritjet e shërbimit të punësimit
Lirim më i drejtë dhe më i saktë i mundësive të punësimit, me ndërmarrjet e njohura që ofrojnë promovim kyç dhe ndërmarrjet e përgjithshme që ofrojnë udhëzime për përmirësimin e punës.
5) Praktika e të dhënave të mëdha studentore
Sasia e madhe e të dhënave të sjelljes së studentëve të krijuara përmes platformës pasuron burimet e të dhënave dhe siguron burime të dhënash më të plota, autentike dhe të vazhdueshme për praktikën e të dhënave të mëdha të studentëve.
6) Demonstrimi i informacionit
Kjo platformë ka një shkallë të caktuar progresiviteti në konceptin thelbësor, i cili mund të sjellë një demonstrim të caktuar për ndërtimin e informatizimit të kolegjeve dhe universiteteve në provincën Shaanxi dhe të përmirësojë imazhin e shkollës.
Nëpërmjet ndërtimit dhe zbatimit të këtij sistemi, ne synojmë të rrisim imazhin e informatizimit të kampusit, të rrisim zbatueshmërinë dhe shërbimin e aplikacioneve inteligjente të kampusit dhe t'i shërbejmë më mirë mësimdhënies, në përputhje me kërkesat strategjike të Planit të Veprimit për Informatizimin e Arsimit.
Transformimi i shërbimeve pasive në shërbime proaktive, përmirësimi i cilësisë së shërbimit dhe përvojës së të mësuarit të studentëve, nga pika në sipërfaqe, ndërtimi i shërbimeve të mira mësimore dhe përvoja mjedisore, ofrimi i praktikës së fortë për ndërtimin e atmosferës akademike të shkollës, duke i lejuar mësuesit dhe studentët të përjetojnë vlerën që sjell informatizimi, duke marrë kështu më shumë mbështetje nga mësuesit dhe nxënësit në procesin e ndërtimit të informatizimit.
Pas aplikimit të suksesshëm të sistemit, ai mund të sjellë disa efekte demonstrimi të shërbimit dixhital brenda provincës Shaanxi.
Sa më sipër janë konsideratat tona për zgjedhjen e përdorimit të produkteve Will.Faleminderit që lexuat.
Shandong will Data Co., Ltd
Krijuar në vitin 1997
Koha e shpalljes: 2015 (kodi i ri i aksioneve të Bordit të Tretë 833552)
Kualifikimi i ndërmarrjes: Ndërmarrja Kombëtare e teknologjisë së lartë, Ndërmarrja e Certifikimit të Softuerit të Dyfishtë, Ndërmarrja e Markës së Famshme, Ndërmarrja Gazelle e Provincës Shandong, Ndërmarrja e shkëlqyer softuerike e provincës Shandong, Provinca Shandong e specializuar, e rafinuar dhe Ndërmarrja e re e ndërmarrjeve të vogla dhe të mesme, Shandterong Province Technology, Provinca Shandong, Ndërmarrja kampione e padukshme
Shkalla e ndërmarrjes: Kompania ka mbi 150 punonjës, 80 personel kërkimi dhe zhvillimi dhe më shumë se 30 ekspertë të punësuar posaçërisht
Kompetencat kryesore: kërkimi dhe zhvillimi i teknologjisë së softuerit, aftësitë e zhvillimit të harduerit dhe aftësia për të përmbushur zhvillimin e personalizuar të produktit dhe shërbimet e uljes